Materiali

Modulo ‘‘Educare a vivere’’

·        http://www.youtube.com/watch?v=ei0-aE8iI-o L'illuminismo è l'uscita dell'uomo da uno stato di minorità il quale è da imputare a lui stesso.

·        http://www.youtube.com/watch?v=lVcmmK2hm_w 

“punti di vista......immaginazione e speranza sono alla base delle azioni.....senza immaginazione, senza visioni, le sole azioni rimangono sterili......così comela sola immaginazione senza azione rimane solo un pensiero...servono entrambe.....” [cristianosabattini]

·        http://www.youtube.com/watch?v=2UHCLdy1B2Y&feature=share I quattro principi tradizionali della Welton Academy: tradizione; onore; disciplina; eccellenza.

·        http://www.youtube.com/watch?v=SDse629O9C0 Il Docente dimostra di conoscere le nozioni proposte dall’ introduzione del libro ma le distrugge dal loro stesso interno, opponendosi alla tradizione fondata sulla “misurazione” del testo poetico. Spinge i ragazzi a strappare le pagine del libro. Gesto inconsueto per gli alunni ma…

·        http://www.youtube.com/watch?v=ZfCBXE_6YwA Tod ha paura di esprimere la sua interiorità. Il professore lo esorta a non filtrare attraverso la ragione ma a lasciarsi andare. Il prof aveva intuito sin dall’inizio, anche per dati oggettivi, il condizionamento del giudizio e del conformismo sul ragazzo. Quest’ultimo, opportunamente guidato, sorprende tutti con un componimento “sgorgato” dal suo IO.  Segue una stravagante marcia per il conseguimento di un importante obiettivo che Dalton, attraverso la sua scelta, centra in pieno…

·        http://www.youtube.com/watch?v=8w02FcRsqko Tradizione e disciplina contro il professor Keating che insegna ai ragazzi a ragionare con la propria testa ma… con un vincolo ben preciso: il coraggio non deve essere nemico della cautela. Il professore, per una drammatica vicenda che nel video non è riportata, forse la più toccante, viene allontanato dall'istituto e la cattedra di lettere viene affidata temporaneamente al preside. L'allontanamento non certamente voluto dai ragazzi è significativo e doloroso. Il film termina con una scena che commuove il prof. e non solo.

·        http://www.youtube.com/watch?v=Hlikq4NQKdc Frammento della partecipazione di Roberto Benigni alla trasmissione di Adriano Celentano Rockpolitik; Benigni ricorda la figura di Socrate, il valore del suo insegnamento e la condanna a morte.

·        https://www.youtube.com/watch?v=Re9F6vxok_w&feature=player_embedded La monaca di Monza convince una giovane novizia a lasciare il Monastero e a seguire i suoi desideri. Esorta la novizia ad ascoltare il suo io che non ha scelto la vocazione. Quest'ultima, grazie alla monaca, trova il coraggio di scegliere: lascia il Monastero. La scena finale è significativa in tal senso.

·        "Lettura e rielaborazione del campione di lettura tratto da "Che cos’è l’illuminismo" di Immanuel Kant . Solo il paragrafo “L’intelletto quale guida”: http://www2.units.it/storia/Docenti/Abbattista/Moderna_03/Kant_Was%20ist%20aufklaerung.htm#1

·        Lettura di “Lettera ad un insegnante” di Vittorino Andreoli
Stesura di un testo critico personale che parta dalle affermazioni di Andreoli e si colleghi agli argomenti discussi previa visione dei filmati.

·        Proposta di lettura individuale di "Lettera a un professore" di Massimo Recalcati, La Repubblica, 29/04/2011, pp.48-49.

·        3 DOCUMENTI
-"Non mi riconosco più nel TG 1": Lettera di dimissioni di Maria Luisa Busi.
-"Direttiva del Ministro della Pubblica Istruzione sull'uso del cellulare in classe"
-"Lettera del Presidente Associazione Nazionale Disabili al Presidente Napolitano". Compito in classe: stesura di un testo personale e critico che presupponga un'attenta analisi e rielaborazione di uno dei documenti proposti.